９月４日（金）
【２年１組・理科】
「ヒトの血液が赤い理由と
火星が赤い理由が同じことを
説明できる。」
はじめに、先生が
血液のつくりや役割、
赤く見える理由について
分かりやすく説明しました。
その説明された内容を
自分で整理（活用）することで
説明ができるように
学習が構成されています。
まずは、
自分の考えを整理します。
自分で整理した答えを
友だちと交流することで
再整理したり
深めたりしていきます。
考えが整理できないときは
先生が支援してくれます。
正しい知識を獲得し
それを活用して
自分の考えをまとめ（整理）
友だちと深める。
最も大切なのは、
「正しい知識の獲得」
これがないと
考えることはできません。
一生懸命に考える生徒の姿は
とても素晴らしいものでした！