✏６時間目は眠たい…なんてことはない！

５月１９日（火）６限

６時間目…魔の時間（眠たい）

と思いきや…

頑張る生徒の姿に感動です！

【１年１組・技術】

道具の名前や特徴を調べます。

かなづちじゃなくて…

【１年３組・国語】

まずは先生の説明を聞き…

直喩法を理解します。

しっかり話が聞けてます。

理解度をクイズで確かめます。

【１年４組・数学】

正の数と負の数の計算で

いつでも成り立つものはどれだ？

まずは一人で考えて…

友達と意見を交わします。

「えっ、何で？」

「だってな、、、」と

答えではなく

そう考えた理由を話す姿に

感心です。

【３年２組・英語】

教科書の本文の動画を見て

内容の聞き取りをします。

真剣に取り組もうとする姿が素晴らしい！

さすがは３年生！

【３年４組・理科】

ネギの根で

体細胞分裂中の細胞を見つけます。

「どれ？どれ？」

「これはどうかな？」

「うーん、これか？」

「見えたよー」

「どれだ？」

「見つけたい！」

「見てみたい！」

一生懸命に顕微鏡をのぞく姿は

とっても微笑ましいです。

理科教員の血が騒ぐ…

【１年２組・理科】

マツのりん片を観察します。

「これじゃない？」

「こんな形だったよね〜」

「タブレットで記録しよう！」

興味をもって取り組む姿は

積極的で良いですね！

時代は大きく変わりました…

【２年３組・数学】

問題を解いています。

一人で解いている人がいたり…

友達と解いている人がいたり…

頭の中はフル回転

「できるようになる」

「できるようになりたい」

そんな気持ちが伝わります。

【２年１組・社会】

「なぜアイヌ民族の…」というお題を

資料をもとに考えます。

資料や教科書から事実を整理します。

先生からアドバイスをもらって

理解を深めます。

最後は自分の理解度を振り返ります。

自分がどの程度理解しているのか。

これまでの学びとどう繋がているのか。

振り返ることで

学びが深まります。

みんな頑張ってます！